教科書的管治

最近有報導指書商以永久借出教學器材吸引學校選取其書本，引起廣泛關注。其實，本地中小學教科書一直以來存在著不少問題：一、太昂貴導致家長負擔沈重；二、轉版太頻繁造成浪費；三、素質不高影響學生學習。
教科書的問題涉及政府、學校及教師、家長及學生及書商的利益。要解決這些問題可考慮以下措施：由政府出資 (如透過水浸的優質教育基金) 購買教科書借給學校，再由學校以四分一價錢轉租給學生使用。政府可把學校分成三批，逐年實行資助計劃。學校在決定使用一本教科書後，要在三年後才可檢討是否繼續使用或轉用其他課本。學生在學期終結時有責任交回沒有損壞的課本，不然就得賠償。
以每年一百萬學生，每人每年平均用二千圓購買教科書，政府每年的資助是約五億。
這計劃的好處包括：一、減輕家長(尤其是中產)的負擔。對一個兩孩家庭來說，那實際是政府給予了每年三千圓資助，那可能比減免差餉更實惠，亦讓更多市民得益。
二、減少浪費，鼓勵環保。若大學的教科書也不用每年轉版，實在想不到有甚麼原因中小學教科書不能用至少三年，以附頁來更新內容。這亦可教導學生珍惜課本。
三、這計劃可能影響書商最大，但每年還會有三分一學校可能轉用課本，那書商仍可爭奪這市場。因有政府資助，書商可投入更多資源提升質素，以比現在高的書價出售課本。故市場雖然小了，若其教科書質素是好的，收入未必會少了。除教科書外，香港家長及學生仍習慣做大量的補充練習，故應仍有龐大的市場養活書商。